martes, 20 de noviembre de 2018

Semana 40: Noviembre 19 al 23

Tema: Plan de recuperación Lengua Castellana
¡ATENTOS!

Durante esta semana se están llevando a cabo los planes de
recuperación con los estudiantes que  no han alcanzado
las competencias para el cuarto período.


Semana 39: Noviembre 12 al 16

Tema actividades de apoyo, refuerzo y recuperación
Desarrollo

Durante la semana se llevan a cabo diferentes actividades de apoyo,
refuerzo y recuperación para los estudiantes.

A continuación se relacionan los estudiantes que deben asistir a la semana de refuerzos:
Sofia Hidalgo Ocampo
Juan Manuel Quiroga Salinas
Luisa Fernanda Salgado Banquez
Jovanka Adriana Pino Aguirre
Juan Esteban Parra Riaño
Emmanuel Pérez Olaya
Hellen Carolina Pérez Ortiz
Luis Anderson Pineda Rua

Familia por favor estar pendiente del proceso y verificar la asistencia de sus hijos e hijas.
Muchas gracias por su apoyo y valiosa colaboración.

domingo, 11 de noviembre de 2018

Semana 38: Noviembre 5 al 9

Durante la semana se aplicaron pruebas de cierre de período, 
se hace la auto- evaluación de desempeño de los estudiantes 
y se da a conocer el resultado de su desempeño académico.

lunes, 5 de noviembre de 2018

Semana 37: Octubre 29 a Noviembre 2

Tercero
Tema: Taller de comprensión de lectura y producción escrita/
Desarrollo: Se lleva a cabo un taller de comprensión  de lectura
y producción escrita a partir de microrrelatos.

Se inicia valoración de período a través de lectura en voz
alta de textos por parte de los estudiantes.
Se requiere de un acompañamiento permanente con los
estudiantes que presentan dificultades para la adquisición de la
lecto-escritura y el apoyo de las familias para lograr este propósito.

lunes, 29 de octubre de 2018

Semana 36: octubre 22 al 26

Tema: ortografía uso de la g y la j/ Taller de comprensión de lectura
y producción escrita/ Oraciones
Desarrollo: Con los estudiantes del grado 3°1 se avanza en el uso ortográfico
de la g y la j. Al mismo tiempo se lleva a cabo un taller de comprensión  
de lectura y producción escrita a partir de dos microrelatos sobre “la bruja”.

Con el grado 3°2 se a cabo un taller individual en el que los estudiantes
afianzaron temas como: Identificación de mayúsculas y puntos en los textos;
Oraciones y caligramas. La maestra de apoyo aplica una evaluación de autoreporte
para identificar los canales sensoriales de aprendizaje de los estudiantes.

sábado, 20 de octubre de 2018

Semana 35: octubre 16 al 19

Tema: Identificación de mayúsculas y puntos en los textos; Oraciones y caligramas ( dibujos a partir de textos).
Desarrollo:

Se llevó a cabo un taller individual en el que los estudiantes afianzaron temas como: Identificación de mayúsculas y puntos en los textos; Oraciones y caligramas.


domingo, 7 de octubre de 2018

Semana 34: octubre 1 al 5

Tema: Taller de repaso ( oraciones , partes de la narración)
/ comprensión de lectura: a partir de la lectura de cuentos.
Desarrollo
Se lleva a cabo lectura de cuentos que los estudiantes debían
traer de sus casas, con el fin de hacer la hora de lectura.
Estrategia que permite motivar a la lectura al mismo tiempo
que los estudiantes comparten los textos que son de su interés.

Así mismo, se llevó a cabo un taller individual que tuvo como
propósito ejercitar las oraciones y las partes de la narración ( inicio, nudo y desenlace)